Trabalhos em HQ - turmas 21 e 23

Exemplo do trabalho produzido pelas turmas 21 e 23 no programa HQ.

Conhecendo nosso múnicipio

A turma 21 e 23, da Profª Flávia, finaliza seu projeto " Conhecendo o município de Florianópolis" na sala informatizada. Durante o ano letivo as turmas realizaram diversos passeios na região de Florianópolis, com o objetivo de conhecer a história e localização de alguns pontos turísticos de Florianópolis. A turma pode trabalhar a localização dos pontos turísticos, leitura e escrita, aspectos culturais e o folclore da região e por fim na sala informatizada, produziram uma história em quadrinhos no Programa HQ, relatando seus passeios com imagens reais.

Momentos na sala informatizada

Alguns momentos no ambiente informatizado da escola... somente alguns, pois tenho poucos registros em fotos dos alunos produzindo, pesquisando, apresentando suas produções, avaliando o processo de aprendizagem, enfim, vivênciando momentos neste espaço.

Pesquisa e produção de texto!

As turmas de 5ª série, na disciplina de História, com a Profª Elisabete, desenvolveram em duas semanas no mês de outubro pesquisa na internet com produção de texto, simultaneamente, sobre a China ou Índia - na antiguidade e na atualidade. A atividade foi desenvolvida com o objetivo de ampliar o conhecimento já visto em sala de aula e reconhecer a Índia e China como civilizações de grande importância para a história da humanidade. Além dos conceitos discutidos sobre o conteúdo, discutimos a importância da pesquisa, do ler, compreender, buscar saber as palavras desconhecidas e escrever sem o famoso"copie e cole".

Respeito é bom e nós gostamos!

Com o objetivo de melhorar a convivência entre alunos no ambiente escolar, as turmas de 5ª e 6ª séries, aos sábados, estão desenvolvendo a criação de histórias no HQ - Histórias em quadrinhos, com as Profª auxiliares de ensino e coordenadora da sala informatizada. O tema que enlencamos é "o respeito no ambiente escolar". Através de discussões na sala informatizada, refletimos sobre as situações cotitianas que faltam com o respeito no ambiente escolar. No programa estão simulando as situações conflituosas no ambiente escolar e reelaborando um final feliz!

Atualmente, com a sociedade capitalista, que incentiva a competividade, o respeito para com os semelhantes, com os mais velhos, com os grupos minoritários, com os socialmente menos favorecidos, torna-se uma necessidade, deve ser discutido no dia de uma escola. O respeito e consideração, deve ser um item dos mais importantes na educação dos mais jovens. Muitos dos nossos conflitos pessoais podem ser evitados, se desde cedo nos conscientizarmos, que cada ser tem um ponto de vista pessoal, uma opinião que deve, portanto, ser respeitada. O jovem deve perceber, que assim como ele tem suas preferências, outros também o tem, e que isso não constitui um motivo para o desentendimento. Se aprendemos a ouvir a outros sem resistência, outros também nos ouvirão sem conflitos ou sentimento de disputa.

Projeto Ponte Pêncil da Barra da Lagoa

Este é um Projeto que foi elaborado pelas professoras Deise e Patrícia - auxiliares de ensino do turno matutino. Ele foi elaborado para as turmas de 5ª a 8ª séries, no entanto somente a turma 51 aceitou desenvolver o trabalho.
O projeto se desenvolve na falta do professor regente. O objetivo do projeto é de perceber as mudanças e importância deste espaço para a comunidade. Atividades desenvolvidas: passeio de estudo, desenho imaginário, desenho real, produção textual, entrevista, fotos... na sala informatizada apresentarão no programa Micromundos o resultado final, buscarão imagens da Internet, de suas próprias fotos ou ainda de seus desenhos.

Pesquizando sobre Música

A turma 43 da Profª Cida está desenvolvendo um projeto na sala informatizada sobre música. Através deste tema, que é de interesse e foi decidido pela turma, a professora pretende trabalhar Português e Artes, tendo como objetivo saber o que é música, conceito e estilos. Os alunos utilizarão a Internet para pesquisa, o Word para escrever textos e o Power Point para a apresentação do trabalho final.
O projeto já foi iniciado, sendo as primeiras aulas com pesquisa na internet, através do site: http://pt.wikipedia.org. Neste encontro discutimos sobre a questão"copie e cole". Desta forma, os alunos estão criando seus textos com base na pesquisa da internet, sabendo que se copiarem literalmente o texto de outra pessoa, deverão colocar entre aspas, pois a criação da frase, pensamento não foi deles.

Formação Continuada - Coordenadoras Salas Informatizadas

No dia 21 de setembro, foi realizado mais um encrontro de formação para as coordenadoras das salas infromatizadas das escolas municipais de Florianópolis. Neste encontro foi possível conhecer mais sobre WIKI e BLOG. Meu grupo de trabalho, conseguiu finalmente realizar as atividades pendentes: construção de uma Wiki e Blog para postagem de avaliações sobre a formação durante o ano.

Tema transversal - RESPEITO

Com o objetivo de melhorar as atitudes das crianças na sala de aula, a Profª Isabela junto com seus alunos listaram os pontos positivos e negativos do grupo e fizeram algumas regras para melhor convívio entre as crianças e professores. No ambiente informatizado foi possível realizar os cartazes com os programas Word, Internet e fotografia digital. Para realização das ilustrações a turma 11, optou por fotos, pois não encontraram nenhuma figura na internet que representasse suas regras. A turma 13, ilustrou com imagens da internet.

Blog da Profª Flávia

A Profª Flávia na oficina de Blog, oferecida pelo NTE, criou um blog:

http://www.segundaserieacacio.blopost.com.br/

Neste blog a professora registra os passeios, projetos e conhecimentos das turmas de 2ª série.

Acesse o blog e confira!

Sala Informatizada e Escola Aberta

O espaço da sala informatizada é utilizado pelo Projeto Escola Aberta nos finais de semana. Aqui, pela manhã, adultos e crianças da escola e comunidade utilizam a internet gratuitamente, proporcionando o acesso a esta mídia. Já no período vespertino, adultos têm Oficina de Noções Básicas de Informática com o Monitor Juliano, membro voluntário da comunidade.

Brincando com brincadeiras no Micromundos

A professora Eliana com seus alunos de 1ª série realiza trabalho na sala informatizada no programa Micromundos. No Micromundos, as crianças brincam e aprendem, criando um cenário com fantasias próprias da pesquisa que realizaram sobre brincadeiras. Além disto, digitaram texto sobre o assunto e irão dar movimento as fantasias que criaram. Para ampliar o momento na sala informatizada, professora e coordenadora da sala, pensam em realizar pesquisa na internet de imagens das brincadeiras pesquizadas.

Parlenda

Os alunos das 1ª séries da Profª Isabela, voltam à sala informatizada! Desta vez, editaram no Programa Word a parlenda, Hoje é domingo. Observaram a organização textual, as rimas e sons das palavras.

Hoje é domingo

Pé de cachimbo

O cachimbo é de ouro

Bate no touro

O touro é valente

Bate na gente

A gente é fraco

Cai no buraco

O buraco é fundo

Acabou-se o mundo!

Internet

Com o objetivo de ampliar os conhecimentos que são apresentados na sala de aula pelos professores, a sala informatizada abre espaço, sempre uma vez por semana, para os alunos pesquisarem na Internet. Esta proposta conta com a colaboração do professor, onde ele pode estar indicando sites sobre os conteúdos de sua disciplina.

ABC das 2ª séries

As turmas de 2ª série da Profª Flávia, construiram no programaWord um alfabeto com letras em caixa alta e cursiva para colocarem na sala de aula. Esta atividade explorou os recursos do programa Word - copiar, colar, centralizar, tamenho, fonte, salvar entre outras possibilidades. Nesta atividade ainda, pesquisamos figuras na internet para cada palavra que foi colacada no alfabeto. Atividade simples, mais significatifa aos alunos.